一、活動背景與意義

為深入貫徹落實文化惠民政策，響應國家關于推動鄉村文化振興的號召，進一步發揮高校服務社會、傳承文化的功能，加強校地聯系，我校計劃組織校領導及相關師生代表赴山東省聊城市陽谷縣李臺鎮，開展“文化下鄉 送溫暖”文化藝術交流活動。陽谷縣歷史文化底蘊深厚，李臺鎮作為其下轄鄉鎮，在鄉村文化建設方面具有代表性需求與廣闊空間。本次活動旨在通過高雅藝術下鄉、文化資源輸送、實地走訪慰問等形式，豐富當地群眾精神文化生活，傳遞溫暖與關懷，同時為我校師生提供深入了解鄉村、踐行社會責任、拓展實踐教學的平臺，促進高校文化與地方文化的交流互鑒，助力鄉村文化繁榮。

二、活動主題

文化滋養鄉土，藝術傳遞溫情——校地攜手共促鄉村文化振興

三、活動時間與地點

時間：擬于 [具體月份，如：202X年X月] 中下旬，選擇周末進行，時長1-2天。
地點：山東省聊城市陽谷縣李臺鎮（主要活動場地可設在鎮文化中心、中心學校或開闊廣場）。

四、參與人員

1. 校方代表：學校主要黨政領導1-2名；黨委宣傳部、學生工作部、團委、藝術學院/文學院等相關院系負責人及教師代表；學生藝術團體骨干、志愿者代表等。
2. 地方代表：陽谷縣及李臺鎮相關領導；鎮文化站工作人員；當地中小學師生代表；民間文藝骨干；群眾代表等。

五、主要活動內容與流程安排

第一天（下午及晚上）

1. 抵達與對接（14:00-15:00）：校方團隊抵達李臺鎮，與當地領導進行簡短會面，互致問候，介紹活動安排。
2. “文化送暖”捐贈儀式（15:00-15:30）：在鎮文化中心舉行簡樸儀式。校方向李臺鎮捐贈圖書（涵蓋農業科技、文學藝術、少兒讀物等）、簡易體育器材、文具用品等，并象征性贈送由我校師生創作的書畫作品或文創產品。
3. “藝苑芬芳”文藝匯演（16:00-17:30）：組織我校學生藝術團（含聲樂、舞蹈、器樂、曲藝等）與李臺鎮本地文藝隊伍（如廣場舞隊、戲曲愛好者、民間藝人等）同臺演出。節目編排兼顧藝術性與鄉土氣息，突出互動與交流。
4. “鄉土情深”走訪慰問（18:00-19:00）：在校領導帶領下，分組走訪慰問當地老黨員、道德模范、困難家庭等，送上慰問品，傾聽心聲，表達關懷。
5. “光影記憶”露天電影放映（19:30-21:00）：晚間在鎮廣場為群眾放映一部優秀國產電影或反映鄉村變遷的紀錄片，營造溫馨、共享的文化夜晚。

第二天（上午）

1. “美育課堂”藝術工作坊（9:00-10:30）：我校藝術專業師生分小組開設簡易工作坊，如少兒繪畫、手工制作、音樂啟蒙、書法體驗等，面向當地中小學生及有興趣的群眾進行互動教學。
2. “文化傳承”座談交流（10:30-11:30）：校地雙方圍繞“高校資源如何助力鄉村文化振興”、“地方特色文化保護與傳承”等主題進行座談。邀請當地文化能人介紹陽谷（如水滸文化、獅子樓傳說等）及李臺本地特色文化，我校學者分享相關研究與建議。
3. “攜手未來”合作協議探討（11:30-12:00）：在座談基礎上，初步探討建立長期文化交流、學生實踐基地、文化項目合作等意向，為后續深度合作奠定基礎。
4. 活動與返程（12:00后）：雙方領導進行簡短活動，合影留念。校方團隊用餐后有序返程。

六、前期準備工作

1. 聯絡對接：與陽谷縣、李臺鎮政府及相關部門提前溝通，確定活動具體時間、場地、流程、當地參與人員及需求。
2. 團隊組建與節目排練：在校內遴選參演師生、志愿者，精心編排文藝節目，準備工作坊內容，確保質量。
3. 物資籌備：采購捐贈物品、慰問品，準備活動所需音響、投影、道具、教學材料等。
4. 宣傳預熱：通過學校官網、公眾號及地方媒體進行適度宣傳，營造良好氛圍。
5. 安全保障：制定安全預案，為參與人員購買短期意外保險，確保交通、飲食、活動現場安全。

七、預期成效

1. 社會效益：直接惠及李臺鎮群眾，送去精神文化食糧和實實在在的溫暖，提升其文化獲得感、幸福感。
2. 文化效益：促進高校藝術成果與地方民間文化的碰撞交流，激發鄉村文化活力，為保護傳承地方文化提供新思路。
3. 教育效益：為我校師生提供寶貴的國情教育和社會實踐機會，增強社會責任感，提升實踐能力。
4. 品牌效益：提升學校的社會美譽度和影響力，樹立高校積極服務地方、助力鄉村振興的良好形象。
5. 合作效益：探索建立校地文化交流長效機制的可能性，為未來更廣泛的合作打開空間。

八、經費預算（略）

包含交通費、物資采購費、演出道具制作費、保險費、餐飲補助費、宣傳品制作費等，需根據實際情況詳細編制并報批。

九、注意事項

1. 所有活動需嚴格遵守中央八項規定精神及當地風俗習慣，力求簡樸、務實、高效。
2. 加強與地方的溝通協調，確保各項活動銜接順暢，尊重當地安排。
3. 強調師生安全紀律教育，確保整個活動期間人身財產安全。
4. 注意收集活動影像、文字資料，后期做好宣傳工作。

本策劃案旨在構建一個既有豐富文化內涵，又充滿人文關懷的交流活動框架，具體細節可在與地方充分溝通后進一步優化調整，以確?；顒訄A滿成功，真正實現“送文化、送溫暖、促交流、促振興”的目標。